Här sitter jag och sliter mitt hår över en uppgift i Vuxenpedagogik. Vi ska göra en undervisningsteoretisk analys av en utbildningsinsats som vi gjort. Det är inte det minsta inspirerande så här ser ni istället resultatet av mitt arbete hittills. Jag hittade den här bilden på ett djur, och er uppgift, kära läsare, är att lista ut vilken sorts djur det är. Slitit sitt hår verkar djuret iallafall ha gjort, så antagligen läser det också vuxenpedagogik.
På sista tiden har den blivande språkkonsulten träffat på den framtida språkkonsultverkligheten på många sätt. Praktiken börjar om två veckor och därför besökte Ingrid och jag vår praktikplats på stadsledningskontoret för ett tag sedan. Där var de både nyfikna på vad vi själva ville göra, men hade också massor av förslag på uppgifter, så det känns jättekul! Några dagar senare fick vi dessutom ett litet textgranskningsuppdrag av en annan avdelning som hört att vi fanns, så idag har vi gjort vårt första “riktiga” uppdrag :)
Men, de många utblickarna ur ett marknadsperspektiv är härmed inte slut. I kursen vuxenpedagogik höll vi idag ett föredrag för några avdelningschefer på UB om vad en språkkonsult är och kan. Det var ingen stor publik, men det vägdes upp av hur intresserade de var och av hur kul det var att märka att man faktiskt håller på bli något som det finns ett behov av. Dagens klämmiga slagord lyder helt enkelt: Mer verklighet, mindre kurslitteratur!
När jag satt med dagens kurslitteratur och letade efter innehåll som berörde ett konstruktivistiskt sätt att se på inlärning fick jag en snilleblixt som jag i min stora vänlighet ska dela med mig av: För att man enklare ska hitta det man söker i böcker bör de förses med en digital lagringsenhet där all text finns sökbar. Man kunde ha en USB-port på böckerna för att kunna koppla ihop dem med en dator, och genom ett program i datorn söka efter ett visst ord, till exempel konstruktivism, och få upp en lista på vilka sidor i boken det står på. Här är en pedagogisk bild på min idé:
Under vårt seminarium om ramfaktorteorin (som helst inte ska benämnas “teori” utan “ett sätt att tänka”, eller ännu hellre “ett spektrum av forskningsansatser”) diskuterade vi bland annat ett citat av Kirkegaard: “Livet måste levas framåt men kan bara förstås bakåt”. Detta skulle tydligen kunna uppfattas som en sammanfattning av hela ramfaktorteorin. Vi uppfattade det som att forskarna hade kommit fram till att det enda som man kan forska om är det förflutna, inte framtiden. Eftersom det är enklast att studera saker på plats vore det onekligen praktiskt att kunna resa tillbaka i tiden, så är ni intresserade - ta kontakt med den här personen för en gemensam resa.
Hearing enligt SAOL
substantiv, -en, -ar. Offentlig utfrågning, ofta av sakkunniga och i kontroversiella frågor.
___________________________________________________________
Fråga:
Hur böjs hearing?
Svar:
Hearing böjs hearingen, hearingar. Men ofta går det bra att lösa böjningsproblemet genom att välja ett annat ord, som också är lättare att förstå direkt, t.ex. utfrågning eller frågestund.
___________________________________________________________
Språkrådets lista Onödig engelska eller engelska i onödan inkluderar även den ordet hearing. Listans storartade förslag är att använda orden förhör, utfrågning, frågestund eller möte istället.
___________________________________________________________
Eller var det en herring vi pratade om?
|
